GEZİ YAZISININ TARİHSEL GELİŞİMİ Kişilerin gezi yazısı türünde metinler oluşturmalarının nedenlerini insana özgü gerçekliklerden yola çıkarak açıklayabiliriz: 1. Gezme isteği: İnsan, doğası gereği, bazen, yaşadığı ortamın dışına çıkmak, başka insanlar, başka hayatlar, başka coğrafyalar vb.ni tanımak ister. Bu istek, onu
Kategori: Öğretici Metinler
Otobiyografi Örneği
Darül Muallimat (Kız Öğretmen Okulu) Muallimliğim Darülmuallimat’ta belirlenmiş ders saatlerim vardı. Bu saatleri hiç aksatmayarak doldururdum. Aynı zamanda Darülmuallimin ve Darülfünun’da da ders veriyordum. Haftada hemen hemen otuz saat ders veriyordum. Derslerimi yetiştirmek için olağanüstü olanaklara başvuruyordum: Darülmuallimat’ın kapısı önünde
Türk Edebiyatında Biyografi ve Otobiyografi
TÜRK EDEBİYATINDA BİYOGRAFİ VE OTOBİYOGRAFİ Bütün toplumlarda olduğu gibi Türk toplumunda da hayat hikâyeleri metinlere konu olan ilk kişiler; yöneticiler, din büyükleri ve savaşlarda olağanüstü yararlıklar gösterdiklerine inanılan kahramanlardır. Bu kişilerin hayat hikâyelerini konu edinen metinlerin, günümüzdeki anlamıyla birer biyografi
Mülakat Özellikleri Çeşitleri ve Örnek Mülakat
Kamuoyunu bilgilendirme amacıyla bir haber konusu hakkında bir ya da birden çok kişiyle yapılan soru-cevaplı konuşmalara ve bu konuşmaların yazıya aktarılmasıyla oluşturulan metinlere mülakat denir. Gazeteci bir konuda kişisel merakını gidermek, ünlülerle tanışmak istemek, belli çıkar gruplarının ricasını yerine getirmek
Röportaj Örneği
PALAS GOLÜ BOZKIRIN TUZ DENİZİ Sabah erkendi. Dürbünler, kitaplar, kuş gözlemcileri, her şey ve herkes hazırdı. Bizi bekleyen otobüse binip hareket ettik. Sağımızda solumuzda tepeler birbiri ardına, sanki sonu hiç gelmeyecek gibi diziliydi. Birer birer hepsini çıktık ve indik. Ve
Eleştiri Örneği
SABAHATTİN ALİ’NİN “ASFALT YOL” HÎKAYESİ ÜSTÜNE “Asfalt Yol” hikâyesinin ilk göze çarpan özelliklerinden biri, ana hikâyenin, kendisiyle zorunlu bir ilişkisi bulunmayan, ama birçok bakımdan ona bağlı olan bir çerçevenin içine yerleştirilmiş olmasıdır: Bu çerçevede öğretmenin köye gelişi ve köyden gidişi
Günlük Türü
Bazı kişiler, yaşadıkları ve tanık oldukları olayları; kişiler, olaylar, durumlar, mekânlar vb. ile ilgili duygu ve düşüncelerini bir deftere günü gününe not ederler. Bu tür defterlere ve bu defterlerdeki metinlere “günlük” denir. Günlükler, üzerinde yazıldığı günün tarihini taşıyan, konuşma diline
13. ve 15. yy’de Öğretici Metinler
ÖĞRETİCİ METİNLER 1. XIII.-XV. yüzyıllarda Oğuz Türkçesiyle verilen metinler arasında öğretici metinler de bulunur. Çoğunlukla düz yazının kullanıldığı bu metinlerde Arapça, Farsça kelimelere yer verilmekle birlikte anlatım yalın ve açık, cümleler kısadır. 2. Bu dönemdeki öğretici metinlerin din, tasavvuf, ahlak,
Söylev (Nutuk – Hitabet)
SÖYLEV (NUTUK – HİTABET) ♦Bir topluluğu belli düşünceler doğrultusunda etkilemek, duygulandırıp coşkulandırmak amacıyla yapılan konuşmaya “söylev” denir.
Mülakat
♦Toplumu ilgilendiren bir konu üzerinde, bir ya da birden çok kişiyle yapılan konuşmalara ve bu konuşmaların aktarıldığı metin türüne mülakat denir. ♦ Bu tür yazılar, genellikle gazete ve dergilerde yayımlanmak için hazırlanır.