<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Ekler &#8211; Edebiyat Öğretmeni. İnfo</title>
	<atom:link href="https://www.edebiyatogretmeni.info/tag/ekler/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.edebiyatogretmeni.info</link>
	<description>Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Kaynak Sitesi</description>
	<lastBuildDate>Thu, 07 Sep 2023 12:10:25 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.4</generator>
	<item>
		<title>Adın Durumları (İsim Durum &#8211; Hal Ekleri)</title>
		<link>https://www.edebiyatogretmeni.info/adin-durumlari-isim-durum-hal-ekleri.htm</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[reyhan]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Apr 2014 00:05:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[İsimler (Adlar)]]></category>
		<category><![CDATA[Sözcükte Yapı]]></category>
		<category><![CDATA[Ekler]]></category>
		<category><![CDATA[İsim Çekim Ekleri]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.edebiyatogretmeni.info/?p=2195</guid>

					<description><![CDATA[ADIN DURUMLARI 1.  Yalın Durum: Durum eki almamış adlar yalın durumda bulunurlar; bu durumda diğer ekleri alabilirler: Pencere, pencerem, pencereler&#8230; 2.  Belirtme Durumu: Eki &#8220;-i&#8221;dir. Eklendiği ad, anlamca belirtilmiş olur: Ekmeği bana ver. (Verilmesi istenen varlık, yani ekmek, belirtilmiş olur.) İyelik ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><em><span style="color: #ff0000;"><strong>ADIN DURUMLARI</strong></span></em></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><b>1</b>.  <b>Yal</b><b>ı</b></span><b><span style="color: #ff0000;">n Durum:</span> </b>Durum eki almamış adlar yalın durumda bulunurlar; bu durumda diğer ekleri alabilirler:</p>
<p><span style="color: #0000ff;">Pencere, pencerem, pencereler&#8230;</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><b>2.</b><b>  Belirtme Durumu: </b></span>Eki &#8220;-i&#8221;dir. Eklendiği ad, anlamca belirtilmiş olur:</p>
<p><span style="color: #0000ff;"> Ekmeği bana ver. (Verilmesi istenen varlık, yani ekmek, belirtilmiş olur.)</span></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;">İyelik eki<span style="color: #0000ff;"> &#8220;-i&#8221;</span> ile belirtme durum eki <span style="color: #0000ff;">&#8220;-i&#8221;</span> karıştırılmamalıdır. Belirtme durum eki almış sözcük anlamca belirtilirken iyelik eki ise eklendiği sözcüğün neye ya da kime ait olduğunu gösterir: <span style="color: #0000ff;">&#8220;Kalemi kayboldu.&#8221;</span> cümlesindeki <span style="color: #0000ff;">&#8220;-i&#8221;</span> eki kalemin III. tekil kişiye (o) ait olduğunu gösterir ve iyelik ekidir.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><b>3. Y</b><b>ö</b></span><b><span style="color: #ff0000;">nelme Durumu:</span> </b>Eki &#8220;-e&#8221; dir. Bu eki alan sözcüğe yönelindiği belirtilmiş olur:</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff;">Arabaya binelim. (Yönelinen varlık &#8220;araba&#8221; belirtilmiş oluyor.)</span></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;">&#8220;-e&#8221; eki her zaman yönelme durum eki görevinde kullanılmaz, &#8220;-e&#8221; eki almış ad, dolaylı tümleç görevinde kullanılırsa ad olur.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff;">&#8220;Akşama buraya gel.&#8221;</span> dendiğinde zarf (zaman zarfı),</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff;">&#8220;Yardıma koşun!&#8221;</span> dendiğinde edat (için edatı anlamında) görevi üst lenir.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;">4. </span><b><span style="color: #ff0000;">Bulunma Durumu:</span> </b>Eki &#8220;-de&#8221; dir. Bir varlığın, kavramın bir yerde bulunduğunu belirtir:</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff;">Kalem, çekmecede duruyordu.</span> <span style="line-height: 1.5em;">(Bulunulan yer &#8220;çekmece&#8221; belirtilmiş oluyor.)</span></p>
<ul>
<li>&#8220;-de&#8221; durum eki almış adlar dolaylı tümleç görevi üstlenir:</li>
</ul>
<p><span style="color: #0000ff;">Köpeği evde besliyorlar.</span> (Nerede besliyorlar?: evde &#8220;dolaylı tümleç-<span style="line-height: 1.5em;">ad&#8221;)</span></p>
<ul>
<li>&#8220;-de&#8221; eki almış sözcük zarf tümleci görevinde kullanılırsa zarf olur:</li>
</ul>
<p><span style="color: #0000ff;">Saat beşte gel.</span> (Ne zaman gel?: saat ikide &#8220;zarf tümleci-zarf&#8221;)</p>
<ul>
<li>&#8220;-de&#8221;, yapım eki olarak da kullanılabilir:</li>
</ul>
<p><span style="color: #0000ff;">Gözde öğrenci Arzu.</span></p>
<p><span style="color: #0000ff;">Yüzdeni al ve git.</span></p>
<ul>
<li>&#8220;-de&#8221; bulunma durum eki, bulunma anlamının dışında &#8220;iç, dış, yan, üst, yüzey&#8221; anlamları da taşıyabilir:</li>
</ul>
<p><span style="color: #0000ff;">Üstünde mavi bir kazak vardı.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>5. Ayrılma Durumu:</strong> </span>Eki &#8220;-den&#8221; dir. Bir varlığın bir yerden ayrıldığını, uzaklaştığını belirtir:</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff;">Uçaktan şimdi indik.</span> (Öznenin ayrıldığı yerin &#8220;uçak&#8221; olduğunu belirtiyor.)</p>
<ul>
<li>&#8220;-den&#8221; eki almış adlar cümlede dolaylı tümleç görevi üstlenir:</li>
</ul>
<p><span style="color: #0000ff;">Senden vazgeçemem.</span> (Kimden vazgeçemem?: senden &#8220;dolaylı tümleç &#8211; ad&#8221;)</p>
<ul>
<li>&#8220;-den&#8221; eki almış ad, sıfat ya da zarf olarak kullanılabilir:</li>
</ul>
<p><span style="color: #0000ff;">altından kolye</span> (sıfat) candan arkadaş (sıfat)</p>
<p><span style="color: #0000ff;">Buraya akşamdan geldik.</span> (Ne zaman geldik?: akşamdan &#8220;zarf tüm­leci &#8211; zarf&#8221;)</p>
<ul>
<li>&#8220;-den&#8221; eki, ad tamlamalarında ilgi eki (-in) yerine kullanılabilir:</li>
</ul>
<p><span style="color: #0000ff;">aşağıdakilerin hangisi</span> &#8211; aşağıdakilerden hangisi</p>
<ul>
<li>İkilemelerde yer alıp zarf görevi üstlenebilir:</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff;">Akşamdan akşama annesine uğruyordu.</span></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Yapım Ekleri</title>
		<link>https://www.edebiyatogretmeni.info/yapim-ekleri.htm</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[reyhan]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Apr 2014 23:27:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Sözcükte Yapı]]></category>
		<category><![CDATA[Ekler]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.edebiyatogretmeni.info/?p=2181</guid>

					<description><![CDATA[Yapım Eklerinin Özellikleri: Eklendiği sözcüğe kök anlamıyla bağlantılı yeni anlamda sözcükler yapar. Eklendiği sözcüğün anlamını değiştirir. Eklendiği sözcüğün türünü değiştirebilir. Bir sözcüğe birden fazla yapım eki gelebilir. Birkaç istisna hariç her zaman çekim eklerinden önce gelirler. Dört gruba ayrılırlar: 1. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-3249" src="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/Yapim-ekleri.jpeg" alt="" width="1000" height="532" srcset="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/Yapim-ekleri.jpeg 1000w, https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/Yapim-ekleri-768x409.jpeg 768w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /></div>
<div></div>
<div><span style="color: #ff0000;"><em><strong><span style="font-size: medium;"><span style="line-height: normal;">Yapım Eklerinin Özellikleri:</span></span></strong></em></span></div>
<ol>
<li>Eklendiği sözcüğe kök anlamıyla bağlantılı yeni anlamda sözcükler yapar.</li>
<li>Eklendiği sözcüğün anlamını değiştirir.</li>
<li>Eklendiği sözcüğün türünü değiştirebilir.</li>
<li>Bir sözcüğe birden fazla yapım eki gelebilir.</li>
<li>Birkaç istisna hariç her zaman çekim eklerinden önce gelirler.</li>
<li>Dört gruba ayrılırlar:</li>
</ol>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>1. İsimden Fiil Yapan Yapım Ekleri:</strong></span></p>
<figure id="attachment_3247" aria-describedby="caption-attachment-3247" style="width: 881px" class="wp-caption alignnone"><img decoding="async" class="size-full wp-image-3247" src="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/isimden-fiil-yapan-ekler.jpg" alt="" width="881" height="629" srcset="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/isimden-fiil-yapan-ekler.jpg 881w, https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/isimden-fiil-yapan-ekler-768x548.jpg 768w" sizes="(max-width: 881px) 100vw, 881px" /><figcaption id="caption-attachment-3247" class="wp-caption-text">la :su-la, taş-la, uğur-la… al: çok-al, az-al, dar-al… l: doğru-l, sivri-l… a: kan-a, yaş-a, tür-e, boş-a… ar: yaş-ar, mor-ar, sarı-ar… da: fısıl-da, horul-da, gürül-de… at: yön-et, göz-et… ık: geç-ik, bir-ik…</figcaption></figure>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>2. İsimden isim Yapan Yapım Ekleri:</strong></span></p>
<figure id="attachment_3248" aria-describedby="caption-attachment-3248" style="width: 885px" class="wp-caption alignnone"><img decoding="async" class="size-full wp-image-3248" src="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/isimden-isim-yapim-ekleri.jpg" alt="" width="885" height="629" srcset="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/isimden-isim-yapim-ekleri.jpg 885w, https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/isimden-isim-yapim-ekleri-768x546.jpg 768w" sizes="(max-width: 885px) 100vw, 885px" /><figcaption id="caption-attachment-3248" class="wp-caption-text">Lık: kömür—lük, göz—lük , kulak—lık … lı: Şehir—li , para—lı , ağaç—lı , baş—lı … sız: su—suz, para—sız, ev—siz… cü: göz—cü, sanat—çı, yol—cu, simit—çi… ce: Türk—çe İngiliz—ce… daş:Çağ—daş, arka—daş, yol—daş… üncü: üç—üncü beş—inci … msı:acı—msı ekşi—msi…</figcaption></figure>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">3. Fiilden isim Yapan Yapım Ekleri:</span></strong></p>
<p><a href="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/Fiilden-isim-yapan-yapım-ekleri.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-2184" src="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/Fiilden-isim-yapan-yapım-ekleri.jpg" alt="Fiilden isim yapan yapım ekleri" width="411" height="424" /></a> <a href="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/Fiilden-isim-yapan-yapım-ekleri1.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-2185" src="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/Fiilden-isim-yapan-yapım-ekleri1.jpg" alt="Fiilden isim yapan yapım ekleri" width="406" height="419" /></a></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>4. Fiilden Fiil Yapan Yapım Ekleri:</strong></span></p>
<p><a href="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/Fiilden-fiil-yapan-yapım-ekleri.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-2186" src="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/Fiilden-fiil-yapan-yapım-ekleri.jpg" alt="Fiilden fiil yapan yapım ekleri" width="405" height="102" /></a></p>
<p><strong>Aynı türden ya da farklı türden yapım ekleri üst üste gelebilir.</strong></p>
<ul>
<li><strong>Ekin, yapım eki olup olmadığı konusunda karar veremiyorsanız o ekin çekim eki olup olmadığına bakınız:</strong></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&#8220;su-luk&#8221; sözcüğündeki <strong>&#8220;-luk&#8221;</strong> eki yapım ekidir çünkü &#8220;su&#8221; addır ve adla­ra eklenen &#8220;<strong>-luk&#8221;</strong> biçiminde bir çekim eki yoktur.&#8221;kır-ık&#8221; sözcüğündeki <strong>&#8220;-ık&#8221;</strong> eki yapım ekidir çünkü &#8220;kır-&#8221; sözcüğü eylemdir ve eylemlere ek­lenen &#8220;<strong>-ık</strong>&#8221; biçiminde bir çekim eki yoktur.</p>
<ul>
<li><strong><span style="text-align: justify;">Küçültme ekleri (-cık, -cik, -ce, -ca, -cağız, -msı, -ımtırak)  ister ada ister sıfata gelsin her durum ve anlamda </span><span style="text-align: justify; line-height: 1.5em;">yapım ekidir.</span></strong></li>
</ul>
<p>Geniş-<span style="color: #ff0000;">çe</span> salon, küçük-<span style="color: #ff0000;">cük</span> (küçücük) çocuk, mavi-<span style="color: #ff0000;">msi</span> renk, sar-<span style="color: #ff0000;">ı­mtırak</span> surat (Küçültmeli sıfat yaptı.)</p>
<p>Çocuk-<span style="color: #ff0000;">cağız</span>, anne-<span style="color: #ff0000;">ciğim</span>, Sezer-<span style="color: #ff0000;">cik</span>, ada-<span style="color: #ff0000;">cık</span>, göl-<span style="color: #ff0000;">cük</span> (Küçültmeli ad yaptı.)</p>
<p>Badem-<span style="color: #ff0000;">cik</span>, arpa-<span style="color: #ff0000;">cık</span>, maymun-<span style="color: #ff0000;">cuk</span>, gelin-<span style="color: #ff0000;">cik</span> (Kalıplaşmış ad yaptı.)</p>
<ul>
<li><strong>-ce eki cümleye farklı anlamlar katabilir:</strong></li>
</ul>
<p>Bu ülkede insan<span style="color: #ff0000;">ca</span> yaşamaya hasretiz, (gibi, benzetme anlamı)</p>
<p>Bu hafta sınıf<span style="color: #ff0000;">ça</span> pikniğe gideceğiz, (olarak, birliktelik)</p>
<p>Sorular, öğretmenler<span style="color: #ff0000;">ce</span> açıklandı, (tarafından)</p>
<p>Ben<span style="color: #ff0000;">ce</span> bu işte hata yapıyorsun, (bana göre, görecelik)</p>
<p>Anlatılanları dikkatli<span style="color: #ff0000;">ce</span> dinledi, (olarak, biçimde)</p>
<p>Ayakkabısını sıkı<span style="color: #ff0000;">ca</span> bağladı, (pekiştirme)</p>
<ul>
<li><strong>Yapım eklerinin tümü tür değişikliği yaratmaz ancak tür değişikliği ya­ratan (addan eylem-eylemden ad) tüm ekler yapım ekidir:</strong></li>
</ul>
<p>su-<span style="color: #ff0000;">la</span><b> </b>(Addan eylem türetmiş. Yapım ekidir.)</p>
<p>koş-<span style="color: #ff0000;">u</span> (Eylemden ad türetmiş. Yapım ekidir.)</p>
<ul>
<li><strong>Türkçede genel olarak yapım ekleri, çekim eklerinden önce gelir an­cak istisna durumlar vardır:</strong></li>
</ul>
<p>Ev- <span style="color: #ff0000;">de</span>&#8211; <span style="color: #ff0000;">ki</span></p>
<p><i>h</i><i>â</i><i>l yap</i><i>ı</i><i>m eki</i></p>
<p>koş &#8211;<span style="color: #ff0000;"> ma</span> &#8211;<span style="color: #0000ff;"> (y)</span> &#8211; <span style="color: #ff0000;">an</span></p>
<p><i>olm. yap</i><i>ı</i><i>m eki</i></p>
<p>anne &#8211; <span style="color: #ff0000;">m</span> &#8211; <span style="color: #ff0000;">siz</span></p>
<p><i>iy. yap</i><i>ı</i><i>m eki</i></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Fiil Çekim Ekleri</title>
		<link>https://www.edebiyatogretmeni.info/fiil-cekim-ekleri.htm</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[reyhan]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Apr 2014 22:12:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Sözcükte Yapı]]></category>
		<category><![CDATA[Ekler]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.edebiyatogretmeni.info/?p=2173</guid>

					<description><![CDATA[Fiil Çekim Ekleri 1. Kip (Zaman) Ekleri a. Haber Kipleri: Duyulan Geçmiş Zaman &#8220;-mış, -miş, -muş, -müş&#8221;: Geçen hafta pikniğe gitmişler. Görülen Geçmiş Zaman &#8220;-di, -di, -du, -dü&#8221;: Dün halı sahada maç yaptık. Şimdiki Zaman &#8220;-yor&#8221;: Ders çalışıyorum, rahatsız etmeyin. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2>Fiil Çekim Ekleri<br />
<img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-3243" src="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/Fiil-cekimi-ekleri.webp" alt="" width="1200" height="800" srcset="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/Fiil-cekimi-ekleri.webp 1200w, https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/Fiil-cekimi-ekleri-768x512.webp 768w" sizes="auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px" /></h2>
<p><strong><span style="color: #ff0000;"><i>1. Kip (Zaman) Ekleri</i></span></strong></p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-3244" src="https://www.edebiyatogretmeni.info/wp-content/uploads/2014/04/haber-kipleri.png" alt="" width="688" height="377" /></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;"><i></i>a. Haber Kipleri:</span></strong></p>
<ul>
<li>Duyulan Geçmiş Zaman &#8220;-mış, -miş, -muş, -müş&#8221;:</li>
</ul>
<p>Geçen hafta pikniğe git<span style="color: #ff0000;">miş</span>ler.</p>
<ul>
<li>Görülen Geçmiş Zaman &#8220;-di, -di, -du, -dü&#8221;:</li>
</ul>
<p>Dün halı sahada maç yap<span style="color: #ff0000;">tı</span>k.</p>
<ul>
<li>Şimdiki Zaman &#8220;-yor&#8221;:</li>
</ul>
<p>Ders çalışı<span style="color: #ff0000;">yor</span>um, rahatsız etmeyin.</p>
<ul>
<li>Gelecek Zaman &#8220;-acak, -ecek&#8221;:</li>
</ul>
<p>Sınavlar haftaya başlay<span style="color: #ff0000;">acak</span>.</p>
<ul>
<li>Geniş Zaman &#8220;-ar, -er, -ir, -ir, -ur, ür, -r, -maz, -mez&#8221;:</li>
</ul>
<p>Her gün buradan geç<span style="color: #ff0000;">er</span>.</p>
<div><span style="line-height: 1.5em;">Oyuncağını bizden hep sakl<span style="color: #ff0000;">ar</span>.</span></div>
<p>Hiçbir zaman söz dinle<span style="color: #ff0000;">mez</span>.</p>
<p><span style="color: #ff0000;"><b>b. Dilek kipleri:</b></span></p>
<ul>
<li>Gereklilik Kipi &#8220;-meli, -malı&#8221;:</li>
</ul>
<p>Bu sınavı kazan<span style="color: #ff0000;">malı</span>yım.</p>
<ul>
<li>Dilek &#8211; Şart Kipi &#8220;-se, -sa&#8221;:</li>
</ul>
<p>Yarın bayram ol<span style="color: #ff0000;">sa</span>!</p>
<ul>
<li>İstek Kipi &#8220;-e, -a&#8221;:</li>
</ul>
<p>Bir an önce buradan gid<span style="color: #ff0000;">e</span>lim.</p>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong><i>2. Ki</i><i>şi (Şahıs Ekleri)</i></strong></span></p>
<p>Çekimli eylemlerde yüklemlere gelerek eylemin kaçıncı kişi tarafından yapıldığını anlatır.</p>
<p><span style="color: #0000ff;">Gitti </span>             <span style="color: #ff0000;">  &#8211; m</span>                                  <span style="color: #0000ff;">  Gitmiş</span>        <span style="color: #ff0000;">   -im</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">                          &#8211; n            </span>                                               <span style="color: #ff0000;">    -sin</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">                           -k        </span>                                                     <span style="color: #ff0000;">  -iz                </span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">                          &#8211; niz                </span>                                       <span style="color: #ff0000;">     -siniz</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">                           -ler              </span>                                          <span style="color: #ff0000;">     -ler</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<div>
<p><strong><span style="color: #ff0000;"><i>3. Olumsuzluk Eki:</i></span></strong></p>
<p>Eylemin gerçekleşmediğini bildiren ektir.</p>
<p>İki gündür yağmur yağmadı.</p>
<p>Ne yapacağımı bilmiyorum.</p>
<p>Beni boşuna beklemeyin.</p>
<p style="text-align: left;">-me, -ma ekinin farklı görevleri aşağıdaki gösterilmiştir:</p>
<ul>
<li>Yarın eve <span style="text-decoration: underline;">gelme</span> (olumsuzluk)</li>
<li><span style="text-decoration: underline;">Okumayı</span> seviyorum (isim fiil)</li>
</ul>
<p><strong>NOT:</strong> -ma, -me olumsuzluk ekini bazı kaynaklar çekim eki kabul ederken bazıları da yapım eki kabul etmektedir.</p>
</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Sesleri Aynı İşlevleri Farklı Olan Ekler</title>
		<link>https://www.edebiyatogretmeni.info/sesleri-ayni-islevleri-farkli-olan-ekler.htm</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 Nov 2013 20:57:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[9. Sınıf Dil ve Anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[Editörün Seçtikleri]]></category>
		<category><![CDATA[Sözcükte Yapı]]></category>
		<category><![CDATA[Ek ve Kökler]]></category>
		<category><![CDATA[Ekler]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.edebiyatogretmeni.info/?p=1232</guid>

					<description><![CDATA[SESLERİ AYNI, İŞLEVLERİ FARKLI OLAN EKLER Türkçedeki bazı eklerin sesleri aynı, işlevleri farklıdır. Söz geiimi &#8220;-de&#8221;, &#8220;Sen, gözde kaç tabaka olduğunu biliyor musun?&#8221; cümlesinde ismin bulunma hâli ekidir. Bu ek bu kelimede çekim eki görevindedir.&#8217;O, sınıfımızın en gözde öğrencisidir.&#8221; cümlesindeki ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>SESLERİ AYNI, İŞLEVLERİ FARKLI OLAN EKLER</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;">Türkçedeki bazı eklerin sesleri aynı, işlevleri farklıdır. Söz geiimi &#8220;<strong>-de&#8221;</strong>, &#8220;<em>Sen, gözde kaç tabaka olduğunu biliyor musun?</em>&#8221; cümlesinde ismin bulunma hâli ekidir. Bu ek bu kelimede çekim eki görevindedir.&#8217;<em>O, sınıfımızın en gözde öğrencisidir.</em>&#8221; cümlesindeki &#8220;<strong>-de</strong>&#8221; ise eklendiği kelimenin anlamını ve türünü değiştiren bir <span style="text-decoration: underline;">yapım ekidir</span>. &#8220;<strong>Göz</strong>&#8221; kelimesi isim, &#8220;<strong>gözde</strong>&#8221; kelimesi <span style="text-decoration: underline;">sıfattır</span>.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>Sesleri aynı işlevleri farklı olan bu tür eklerden birkaçını inceleyelim:</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>1.&#8221;-a,-e&#8221;</strong></span></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Öğrencilerim-<span style="color: #ff0000;"><strong>e</strong></span> güvenirim, (yönelme hâli eki)</li>
<li>Birazcık da dışarı bak-<span style="color: #ff0000;"><strong>a</strong></span>-lım, (istek kipi eki)</li>
<li>Kendimi bu yola ad-<span style="color: #ff0000;"><strong>a</strong></span>-dım. (İFYE)</li>
<li>Bu kısa sür-<span style="color: #ff0000;"><strong>e</strong></span>-de bir şey yapamam. (FİYE)</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>2. &#8220;-dan, -den&#8221;</strong></span></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Bu haberi kim<span style="color: #ff0000;"><strong>-den</strong></span> duydun? (ayrılma hâli eki)</li>
<li>O, sıra<span style="color: #ff0000;"><strong>-dan</strong></span> insanlarla dost olmazdı. (İİYA)</li>
<li>Öndekiler<span style="color: #ff0000;"><strong>-den</strong></span> biri ayağa kalktı, (tamlayan/ilgi hâli eki)</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>3. &#8220;-ı, -i, -u, -ü&#8221;</strong></span></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pantolon<span style="color: #ff0000;"><strong>-u</strong></span> çok güzelmiş. (3. tekil kişi iyelik eki)</li>
<li>Pantolon<span style="color: #ff0000;"><strong>-u</strong></span> ütüledim, (belirtme hâli eki)</li>
<li>Güneş doğ<span style="color: #ff0000;"><strong>-u</strong></span>-dan yükselir. (FİYE)</li>
<li>Tencerenin dibini kaz<span style="color: #ff0000;"><strong>-ı</strong></span>-maya çalışıyordu. (FFYE)</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>4. &#8220;-in, -in, -un, -ün&#8221;</strong></span></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Kitab<span style="color: #ff0000;"><strong>-ın</strong></span> kapağında ilginç bir resim vardı, (tamlayan/ilgi eki)</li>
<li>Kitab<span style="color: #ff0000;"><strong>-ın</strong></span> edebiyat çevrelerince çok beğenil¬miş. (2. tekil kişi iyelik eki)</li>
<li>Bana bakmay<span style="color: #ff0000;"><strong>-ın</strong></span>. (emir kipi 2. çoğul kişi eki)</li>
<li>Size çok al<span style="color: #ff0000;"><strong>-ın</strong></span>-dım. (FFYE)</li>
<li>Bu ek<span style="color: #ff0000;"><strong>-in</strong></span>-ler ne zaman olacak? (FİYE)</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>5. &#8220;-im, -im, -um, -üm&#8221;</strong></span></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Nerede oyuncaklar<span style="color: #ff0000;"><strong>-ım</strong></span>? (1. tekil kişi iyelik eki)</li>
<li>Ben bir dil işçisiy<span style="color: #ff0000;"><strong>-im</strong></span>. (ek fiilin geniş zaman 1. tekil kişi eki)</li>
<li>Okuduklarımı anlayacağ(k)<span style="color: #ff0000;"><strong>-ım</strong></span>. (1. tekil kişi</li>
<li>Ben<span style="color: #ff0000;"><strong>-im</strong></span> suçum yoktu, (tamlayan/ilgi eki)</li>
<li>Ver<span style="color: #ff0000;"><strong>-im</strong></span>-liliğimizi artırmamız gerekiyor. (FİYE)</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>6. &#8220;-ma, -me&#8221;</strong></span></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Onunla bir daha konuş<span style="color: #ff0000;"><strong>-ma</strong></span>. (olumsuzluk eki)</li>
<li>Konuş<span style="color: #ff0000;"><strong>-ma</strong></span> sırası nihayet bende. (FİYE)</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>7. &#8220;-sa,-se&#8221;</strong></span></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>işimiz bit-<span style="color: #ff0000;"><strong>se</strong></span> de eve git-<span style="color: #ff0000;"><strong>se</strong></span>-k. (dilek-şart kipi eki)</li>
<li>Bu olayı hepimiz garip-<span style="color: #ff0000;"><strong>se</strong></span>-miştik. (İFYE)</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>8. Sıfat-fiil ekleri, yapım; kip ekleri, çekim ekidir:</strong></span></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Böyle koş-<span style="color: #ff0000;"><strong>ar</strong></span> adımlarla nereye gidiyorsun? &gt;&gt; sıfat-fiil eki (yapım eki)</li>
<li>O, her sabah bu parkta koş-<span style="color: #ff0000;"><strong>ar</strong></span>.  &gt;&gt; kip eki (çekim eki)</li>
<li>O maçta unutulmay-<span style="color: #ff0000;"><strong>acak</strong></span> goller vardı. &gt;&gt; sıfat-fiil eki (yapım eki)</li>
<li>Bu maç hiçbir zaman unutulmay-<span style="color: #ff0000;"><strong>acak</strong></span>. &gt;&gt; kip eki (çekim eki)</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>9. İyelik Eki Belirsizliği: </strong></span> Bazen bir kelimenin kaçıncı kişi iyelik ekini aldığı belirlenemeyebilir. &#8220;<em><strong>Romanını okudum</strong></em>.&#8221; cümlesinde böyle bir durum söz konusudur. Bu cümlede &#8220;<strong>roman</strong>&#8220;ın kime alt olduğu (2. tekil ya da 3. tekil kişi) belli değildir. Böyle durumlarda cümlenin başına &#8220;<strong>onun</strong>&#8221; ya da &#8220;<strong>senin</strong>&#8221; kelimelerinden biri getirilerek cümledeki anlam belirsizliği giderilebilir.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>ÖRNEK SORU (OSS &#8211; 2000)</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;">I. Teyzelerin dün sinemaya gittiler.<br />
II. Çiçeklerine yazın bolca su vermelisin.<br />
III. Kalemlerini başka kutuya yerleştirdi.<br />
IV. Ceketlerimizi dolaba astım.<br />
V. Evleri bize çok yakındır.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Yukarıdaki cümlelerin hangilerindeki atı çizili sözcüklerin aldığı ekler, onlara hem ikinci, hem de üçüncü tekil kişiye ait olma anlamı katmıştır?</strong></p>
<p style="text-align: justify;">A) I. ve II.             B)l. veV.              C) II. ve III.               D) III. ve IV.                E) IV. ve V.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>ÇÖZÜM: </strong></span></p>
<p style="text-align: justify;">Altı çizili sözcükler incelendiğinde &#8220;teyzelerin&#8221; sözcüğünde ikinci tekil, &#8220;ceketlerimize&#8221; sözcüğünde birinci çoğul, &#8220;evleri&#8221; sözcüğünde ise üçüncü çoğul kişi iyelik eklerinin kullanıldığı görülecektir. İkinci ve üçüncü cümlelerde ise sözcüklerin hangi ekleri (ikinci ve üçüncü tekil kişi iyelik ekleri) aldığı belli değildir.<br />
<span style="color: #ff0000;"><strong>Cevap C</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>ÖRNEK SORU</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili sözcükte &#8220;-ma, -me&#8221; eki ötekilerden farklı bir görevde kullanılmıştır?</strong></p>
<p style="text-align: justify;">A) Onları görmesin diye elinden geleni yapıyordu.<br />
B) Olup bitenleri hayalinde canlandırmaya çalışıyordu.<br />
C) Bekleme odasının nerede olduğunu sordu.<br />
D) Bu türlü aktarmaların yazıya yeni bir şey katmadığına inanıyordu.<br />
E) Hepiniz bisiklete binmeyi öğrenmelisiniz, diye bizleri uyardı.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>ÇÖZÜM: </strong></span></p>
<p style="text-align: justify;">B, C, D ve E seçeneklerindeki altı çizili sözcüklerde &#8220;-ma, -me&#8221; eki, isim-fiil eki; &#8220;Onları görmesin diye elinden geleni yapıyordu.&#8221; cümlesindeki &#8220;-me&#8221; ise olumsuzluk ekidir.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>Cevap A</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>ÖRNEK SORU</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili sözcük, işlevi bakımından ötekilerden farklı bir ek almıştır?</strong></p>
<p style="text-align: justify;">A) Bugünlerde birçok yeni yayın piyasaya çıktı.<br />
B) Bunları defterinize yazın, ileride size gerekebilir.<br />
C) Akşama kadar evde bir yığın iş yaptı.<br />
D) Yazarın bu kitabında dizin bölümü yok.<br />
E) Turizmde bu yıl Karadeniz&#8217;e akın var.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>ÇÖZÜM: </strong></span></p>
<p style="text-align: justify;">&#8220;Yayın, yığın, dizin, akın&#8221; sözcüklerinde fiilden isim yapan ek (yapım eki); &#8220;Bunları defterinize yazın, ileride size gerekebilir.&#8221; cümlesinde ise emir kipinin 2. çoğul kişi eki (çekim eki) kullanılmıştır.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>Cevap B</strong></span></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
